domingo, 13 de mayo de 2012

RECURSOS: PICTOS Y ACTIVIDADES TEACCH

Muchas veces a la hora de trabajar con nuestros alumnos nos encontramos en el aula con falta de materiales o con algunos que no son adecuados al nivel o a los objetivos que pretendemos alcanzar.
Así, la única opción es la fabricación de material propio que se ajuste a nuestras necesidades.

A continuación pongo unos cuantos enlaces que nos pueden servir bien para fabricar directamente nuestros materiales o para darnos algunas ideas de partida.
Los primeros enlaces son páginas donde podemos encontrar pictogramas para fabricar agendas, secuencias...
Los segundos están dedicados a actividades del Programa Teacch.

Pictogramas- estructuración visual:


Acitividades Programa Teacch:


jueves, 12 de abril de 2012

INFOPITÁGORAS, UN RECURSO MUY INTERESANTE

Hace algún tiempo que conocí este recurso de la página de EducaMadrid a través de una compi de audición y lenguaje que lo utilizaba mucho, pero la verdad es que hasta ayer no me había puesto a experimentar con él. Para poder usarlo hay que estar registrado como usuario en la página y creo que nos habre grandes posibilidades para encontrar y almacenar recursos de una forma sencilla.
En la misma página de EducaMadrid han publicado un enlace con las instrucciones de uso del programa.
Fuente: EducaMadrid

martes, 10 de abril de 2012

PREMIO "LIEBSTER BLOG"


¡He de confesar que estoy emocionada! Este blog, que comencé con gran ilusión ha recibido un premio de parte de una gran mamá desde el blog http://laconstelaciondecasiopea.blogspot.com.es/
Es muy gratificante saber que hay gente a la que le gusta el trabajo que con tanto cariño haces y que le sirve de ayuda.

Así que amiga, te agradezco de corazón que hayas elegido mi blog para este premio.


El  premio Liebster Blog se trata de un reconocimiento que se va dando de unos blogs a otros. Me hace muchas ilusión porque es una forma de darle un pequeño empujoncito, un ánimo para seguir adelante con nuevas entradas y, cómo no, algo imprescindible en la vida, ir aprendiendo cada vez un poco más de este mundo de los blogs.

Una vez has sido galardonada con este premio hay que contestar a las preguntas que te formulan, así que… ¡ahí voyyyyy!...

1.      ¿A quién invitarías a cenar?

Ahora mismo me estoy leyendo un par de libros muy interesantes del pediatra Carlos González: “Un regalo para toda la vida” y “Bésame mucho”. Se adaptan a mi forma de entender la maternidad y la crianza y creo que orienta en gran medida para conseguir lo que me propongo.

Le invitaría a cenar para poder compartir ideas y recibir consejos. Creo que es una persona que sabe transmitir de una forma prodigiosa y eso me encanta en las personas. Me recuerda a un profesor con el que tuve el privilegio de estudiar durante la primaria.



2.      Cual es para ti el mejor destino del mundo para unas vacaciones inolvidables.

Sin duda viajaría a Egipto. Es mi viaje pendiente, que por unas cosas u otras aún no he podido realizar, pero sin duda algún día se convertirá en mis vacaciones inolvidables.



3.      Como te gustaría verte dentro de 10 años.

Pues creo que joven y estupenda de la muerte, jejeje. Pero lo más importante, me gustaría poder seguir compartiendo mi vida con las personas a las que quiero y disfrutar de su compañía lo máximo posible.



4.      ¿Que es en lo primero que piensas cuando te despiertas?.

Ahora mismo, en el momento que me encuentro, ante mi pronta maternidad…lo primero que pienso es cómo estará ya mi pequeña, en el momento de su llegada…

 Parece mentira como se empieza a querer a tus hijos incluso antes de verles la carita y tenerlos entre los brazos.



5.       ¿Te convertirías en vegetariana/o?

Creo que no. Me gusta comer de todo y disfrutar tanto de los platos como de su preparación en la cocina. Soy “cocinillas” desde bien pequeña J.


Bueno, y una vez hechos los deberes…me pongo manos a la obra para pasar este premio a otros blogs que se lo merecen por su estupendo trabajo.
And the winners are…
Y

¡Recordad que podéis pasar a recoger el premio contestando las preguntitas y pasadlo a su vez a otros blogs!

Y una vez más...GRACIAS...









sábado, 31 de marzo de 2012

DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD.“Manual para padres y educadores”

Con la maravillosa labor de la fundación CADAH TDAH, he podido volver a ojear una síntesis de información del que sin duda es el mejor manual que he leído sobre TDAH. Se trata del libro de Isabel Orjales.
No solo es un libro teórico, sino que a través de la información que cita de esta índole va dando pautas fundamentadas en cuanto a la intervención con estos alumnos. Muy práctico para llevar a cabo programas con alumnos con TDAH.

viernes, 23 de marzo de 2012

LA WEB DE ANTONIA ORTEGA

Navegando por internet he encontrado un "tesoro" de página. Una vez más se trata de un página creada por una mamá de un niño con necesidades educativa especiales.
Su empeño ha sido reunir en esta web multitud de recursos elaborados por ella misma para el trabajo con su hijo y además tiene el gran mérito de ponerlas a disposición de todos aquellos que quieran acceder a todas estas herramientas de forma gratuita de una forma gratuita.
En la web podemos encontrar distintas categorías como: tablero de comunicación, vocabulario, juegos de memoria y atención, unidades didácticas, conceptos básicos y mucho más, los números, lectoescritura, fichas para imprimir. Además como apartado de novedades cuenta también con un material muy bueno de comprensión oral y comprensión lectora.
Echad un vistazo porque merece la pena: http://www.webantoniaortega.com/index.html

martes, 20 de marzo de 2012

JUEGOS Y JUGUETES.

Hoy añado una nueva etiqueta en el blog, la de juegos y juguetes, ya que me parece de vital importancia en el desarrollo de todos los niños.
El juego es el primer lenguaje del niño. Por medio de la actividad lúdica los pequeños interactúan con los objetos, desarrollan sus sentidos, adquieren habilidades, expresan fantasías, sentimientos, se relacionan con otras personas, adquieren pautas de conducta, imitan... A través del juego interiorizan la realidad circundante y expresan su mundo interior. El juego ofrece indicadores para entender al niño y observar su evolución física y mental.
Navegando por Slideshare, he encontrado varias guías muy interesantes. Pongo algunos enlaces.

EL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS - GUÍA DE ATENCIÓN TEMPRANA

Guía editada por el Gobierno de La Rioja.
Autores:Marian Garrido Eguizábal, Ana Rodríguez Ruiz, Reyes Rodríguez Ruiz,Anselmo Sánchez Rodríguez.
Esta Guía de cero a tres años, es eminentemente práctica y tiene un notable carácter preventivo y orientativo. Muestra cómo es el desarrollo evolutivo de cero a tres años, posibles signos de alarma y pautas de estimulación por edades, con el objetivo de ayudar a crear un entorno favorable y estimulador para los niños, así como de detectar cualquier desfase evolutivo y facilitar los medios adecuados para su solución.

viernes, 16 de marzo de 2012

LIBRO BLANCO DEL TDAH


En este manual, tanto las familias como los profesionales pueden encontrar la orientación básica y necesaria de cómo dar pasos firmes y efectivos ante los centros escolares, sanitarios y las administraciones, tras un diagnóstico de TDAH para conseguir un correcto abordaje. El libro lo componen tres secciones: SOSPECHA, DIAGNÓSTICO y TRATAMIENTO en las que se especifican las medidas a tomar dependiendo de la fase en la que se encuentre la familia.
Pinchar en el enlace para ver la guía: http://libroblancotdah.fundacioncadah.org/

DEARROLLO INFANTIL DEL NACIMIENTO HASTA LOS 6 AÑOS


Esta es una estupenda guía sobre el desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años. Fue publicada por la Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana. GAT.
La guía se estructura en los siguientes períodos de edad:
— En torno al nacimiento.
— Hasta los 3 meses.
— De los 4 a los 6 meses.
— De los 7 a los 9 meses.
— De los 10 a los 12 meses.
— De los 12 a los 18 meses.
— De los 18 a los 24 meses.
— De los 25 a los 36 meses.
— De los 3 a los 4 años.
— De los 4 a los 5 años. 5.
— De los 5 a los 6 años.
A su vez, cada período incluye tres apartados:
— ¿Cómo soy?: Describe brevemente las principales características del niño en ese período de edad.
— ¿Qué necesito?: Ofrece una serie de pautas sobre cómo actuar para responder a las características del niño.
— ¿Qué podemos hacer los padres?: Incluye una serie de sugerencias sobre cómo actuar en los ámbitos más significativos de la vida del niño: la alimentación, el sueño, la higiene, la comunicación y el juego.
Pinchar en el enlace para ver la guía: http://www.slideshare.net/Zelorius/desarrollo-0-6a